Puebla se consolida como potencia educativa con llegada de nueva universidad

Diario ABC Puebla

Pedro Ramírez

La apertura de nuevas instituciones de educación superior en Puebla fortalece al estado como uno de los principales polos educativos del país, afirmó el titular de la Secretaría de Educación Pública estatal, Manuel Viveros Narciso, durante la inauguración de la UNITEC campos Puebla.

Durante su mensaje, el funcionario destacó que la inclusión educativa representa una oportunidad de desarrollo para las comunidades, los estados y el país, al señalar que Puebla mantiene un crecimiento constante en materia académica y actualmente cuenta con más de 320 instituciones particulares de nivel superior.

“Puebla se ha estado consolidando como el segundo clúster educativo más importante del país. Esto no es casualidad, es el resultado del esfuerzo conjunto de instituciones, docentes, estudiantes, familias y sectores productivos”, expresó.

Viveros Narciso subrayó que el fortalecimiento de la educación superior impulsa el talento, la investigación, el emprendimiento y la competitividad nacional, además de contribuir al desarrollo económico y social de México.

En representación del gobierno estatal, reiteró la disposición de la administración encabezada por el gobernador Alejandro Armenta para trabajar de manera coordinada con el sector privado y consolidar proyectos educativos que amplíen las oportunidades para las y los jóvenes poblanos.

“El desarrollo es una tarea conjunta y corresponsable. Avanzaremos más y mejor si caminamos juntos, sumando capacidades, experiencias y voluntades en favor de los pueblos”, señaló.

Asimismo, reconoció la trayectoria de más de 60 años de la institución educativa inaugurada, destacando su aporte en la formación profesional de miles de estudiantes en el país, así como su compromiso con la excelencia académica, la innovación y la vinculación con el sector productivo.

Finalmente, indicó que la llegada de nuevas universidades fortalecerá el sector educativo en Puebla y permitirá que más jóvenes tengan acceso a educación superior de calidad, bajo principios de formación integral, sentido humanista y responsabilidad social.

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