“Puede haber focos infecciosos, eso es normal, la pregunta es cómo lo manejamos y cómo hacer un manejo efectivo de los focos infecciosos y en eso queremos cooperar para que el sistema de información lo detecte rápido y en cooperación con la Secretaría de Salud (Ssa) hagamos un manejo efectivo y eficiente”.

3.- Información correcta, creíble y confiable

El tercero es la comunicación, que todos tengan la información correcta, creíble y confiable de qué hacer y qué no hacer frente a la pandemia y la apertura de las escuelas.

“Queremos acompañar con mensajes positivos dirigidos a maestros, padres de familia y niños, niñas y adolescentes que están esperando volver a reencontrarse con sus compañeros de clase”.

4.- Recuperar aprendizajes y salud mental

Luis Fernando Carrera lamentó que 150 millones de niños no han podido regresar a clases desde que éstas fueron suspendidas por la pandemia hace 18 meses, de los cuales 37 millones son en México. Es por eso que se debe recuperar aprendizaje, así como la normalidad de salud mental para los niños.

“Éste ha sido un periodo que para todos ha sido de estrés y desafíos y para los niños también, por eso queremos regresar con una visión de acompañamiento efectivo. Yo diría que antes de empezar incluso en recuperación pedagógica necesitamos normalizar la efectividad de los niños para que se sientan seguros, protegidos y amados que es lo que todos queremos”.

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¿Cómo afecta a los niños el no asistir a clases?

La Unicef explicó en semanas anteriores que el hecho de que los niños y jóvenes no puedan asistir a la escuela puede afectarles en:

• Pérdida de aprendizaje

• Dificultades psicológicas

• Exposición a la violencia y el maltrato

• Ausencia de comidas y vacunas en la escuela

• Limitación de las habilidades sociales

“Todas estas consecuencias afectarán al rendimiento educativo de los niños y a su participación en la sociedad, así como a su salud física y mental. Los más afectados suelen ser los niños que viven en entornos con pocos recursos y que no tienen acceso a herramientas de aprendizaje a distancia, así como los más pequeños que se encuentran en etapas críticas de su desarrollo”.

Unicef

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¿Cómo apoyar a los niños en el regreso a clases?

Ante la próxima reapertura de las escuelas en el país hay que tomar en cuenta que algunos pequeños pueden tener complicaciones por el gran apego que tienen actualmente con sus padres o encargados de su bienestar.

Es por eso que la Unicef dio algunas recomendaciones para poder superar estos momentos que pueden ser difíciles para algunos infantes: https://www.unicef.org/es/coronavirus/como-apoyar-hijo-durante-reapertura-escuela

Escucha a tu hijo

Es significativo tomar con seriedad las preocupaciones de los niños, es por eso que es importante hablar con ellos sobre sus inquietudes, para lograrlo una recomendación es jugar a representar el regreso a clases y pedirles que hagan un dibujo sobre todas las etapas del proceso.

Mantener la calma

Para la vuelta a las aulas hay que tomar en cuenta las nuevas normas que habrá y repásalas con tu hijo. Es trascendental que tú estés tranquilo, ya que los pequeños son muy perceptivos a los sentimientos de los adultos.

Preparar un plan de despedida

Para estar listos para el momento de la separación, la Unicef recomienda algunos puntos que podrían ser de ayuda para preparar un plan de despedida:

• Intenta que sean positivas
• Avisa cuando te vayas a ir
• Explica de forma clara y breve por qué te vas
• Recuerda a tu hijo que volverás a por él
• No muestres dudas al marcharte
• No regreses hasta la hora prevista
• Sigue la misma rutina cada vez que te vayas o dejes a tu hijo