Gabriela García Guzmán
El acompañamiento de los estudiantes durante su trayectoria universitaria requiere docentes capaces de identificar necesidades que van más allá del salón de clases, destacó la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, durante la entrega de reconocimientos a 303 profesores certificados en tutoría académica.
La académica reconoció la disposición de los participantes para fortalecer sus conocimientos y habilidades, al considerar que la orientación de un tutor puede resultar determinante en diferentes momentos de la vida de los jóvenes.
La entrega de constancias fue organizada en coordinación con la Dirección de Atención Estudiantil, como parte de una estrategia para profesionalizar el trabajo de quienes brindan seguimiento a estudiantes de educación superior.
Rodrigo Iván Aguilar, responsable de esta área universitaria, detalló que el programa surgió de una evaluación en la que participaron 905 docentes, mediante la cual se identificaron las principales necesidades de capacitación.
A partir de los resultados se estableció un esquema de preparación de más de 160 horas, distribuido en ocho núcleos temáticos que abordaron herramientas de intervención, evaluación, seguimiento y fortalecimiento de la práctica tutorial.
La capacitación también incorporó contenidos sobre inteligencia artificial generativa, con la finalidad de acercar a los profesores a herramientas relacionadas con los nuevos retos educativos.
Además de completar su formación, los académicos presentaron proyectos orientados a mejorar la atención de los estudiantes, algunos de los cuales destacaron por su pertinencia y posible impacto institucional.
En total, la universidad otorgó 303 certificaciones, reconoció a 16 docentes que concluyeron el diplomado y distinguió a ocho tutores por sus méritos académicos.
